来了几个好朋友

一、 活动目标

1. 复习4以内数的组成，初步学习4以内数的加、减。

2. 认识“＋”“—”符号，理解其意。

二、 活动准备

教学ppt，《幼儿画册》

三、 活动过程

1.复习4以内数的组成

2.学习4以内数的加法。认识“＋”、“＝”。

（1）教师口报应用题：幼儿园来了一个蒙古族小朋友，后来又来了两个傣族小朋友，现在一共来了几位好朋友？（并出示教具）

（2）幼儿回答后，请幼儿说说是怎么样算出来的？（先来了1个，后来又来个2个，一共来了3个小朋友）。  教师出示卡片；1、2、3，提问：这几个数字表示什么意思呢？（并贴在与贴片教具相对应的地方）  

（3）出示“＋”和“＝”符号卡片，并把其放在“1.2.3”数字中，形成算式：1＋2＝3。 教师：“＋”就表示合在一起的意义，“＝”就表示一共有多少，和在一起念1＋2＝3。我们用这个算式可以表示刚才的事情。

（4）幼儿学念算式。