活动目标： 

1、丰富对蛋的认知经验，感受蛋与我们生活的关系。 2、体验蛋的不同表现情趣，乐意用语言表达自己的发现。  

活动准备： 

1、一些蛋（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋） 2、PPT材料 

3、各种动物图片（鸡、鸭、鹅、鹌鹑）  

活动过程： 

一、蛋的游戏——比较蛋的异同。 

1、师：小朋友们，老师今天准备了一个袋子，想请小朋友们来摸一摸，看看里面装的是什么？ 

（请四个小朋友上来，摸鸡蛋，摸好了以后放到篮子里面去） 

现在老师袋子里面的蛋都被摸出来了，我想请小朋友过来给它们从大到小排排队。排好了，看看和老师给它们排的顺序一样不一样。（PPT3） 

老师现在还有个问题要问你们，小朋友们知不知道这些都是什么蛋啊？（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋）。我们看到桌上最小的蛋是什么蛋啊（鹌鹑蛋）最大的蛋呢？ 

2、小朋友们都知道了这些是什么蛋，现在我们一起来做一个游戏，帮蛋宝宝找它们的妈妈，好吗？首先大家看看教室的四个角落里有什么？（篮子）篮子里面呢都有些什么小动物？（鸡鸭鹅鹌鹑） 

好，小朋友们都知道是什么小动物了，现在我想请小朋友去帮蛋找它们的妈妈，哪些小朋友想要去帮助它们的，请举手。（一共八个蛋，喊八个人，每人发一个蛋） 

现在拿到蛋的小朋友先看看你们手里的是什么蛋，然后想想这些蛋是哪个动物妈妈生的，放到这个动物面前的篮子里。小朋友们要轻轻地拿放，因为呀，蛋宝宝很脆弱，一碰就会碎了，所以我们放蛋的时候一定要轻轻地，好现在去给蛋宝宝找他们的妈妈吧。放好了以后做到自己的位置上去。 

二、蛋的作用——了解吃蛋的多种方式 

1、现在老师这里有一个生鸡蛋，我们来把它打开看看里面有什么（打开一个鸡蛋） 

小朋友们看看，鸡蛋是由什么组成的呢？（蛋清、蛋黄、蛋壳） 哪些部分是可以吃的，哪些是不可以吃的呢 

2、小朋友们你们吃过什么样的鸡蛋呢？现在我们来玩一个小游戏，找一找图里面的鸡蛋在哪里？（茶叶蛋、荷包蛋、炒蛋、水煮蛋、蛋炒饭、蛋糕、蛋挞)（PPT） 

三、蛋的作用——体验蛋的不同情趣 

小朋友们吃过那么多蛋做成的食品，那我现在想问问你们，你们吃完鸡蛋后，蛋壳是怎么处理的呢？    扔掉蛋壳太浪费了，我们现在一起想想蛋壳可以做什么用。 

那现在我们一起来看看别的小朋友，它们怎么来处理蛋壳的呢。他们在蛋壳上面画画，画上各种漂亮的图案，也有的把蛋壳弄碎了，拼成一幅画。还有的在蛋壳里面放上蜡烛，做一个蛋蜡烛。还能在蛋壳里面放上泥土种上小豆芽。蛋壳的作用真的很大。我们今天呢，小朋友们也带了一个蛋壳，我们也在蛋壳上面画上好看的画，帮鸡蛋宝宝画上眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，现在到老师这里来拿水彩笔。 

四、活动结束 

小朋友们有没有有没有画好了，画好了收起来，不要弄碎了，下节课老师和你们一起在蛋壳里面放上泥土，我们一起来种植小豆芽吧。