活动目标：

1、能运用看、闻、尝、摸等方式感知香蕉特征。

2、通过游戏形式引导幼儿发挥想像，并用语言、动作表达想像结果。

3、发展幼儿的想像能力

活动准备：

1．香蕉若干。

2．布袋一个。

活动过程：

一、激发兴趣

师：这是一个神秘的袋子，里面有一样好吃的东西，请你们大胆摸摸，猜猜里面是什么。

二、感知香蕉的特征。

1、教师鼓励幼儿大胆地摸摸口袋里的香蕉，并说说自己触摸的感受。

2、幼儿看一看、闻一闻香蕉，并说说自己的发现

三、想象活动

教师：香蕉的本领可大了，它能变出很多东西，我们请它给我们变变好吗？

1、教师把香蕉摆放成U状：香蕉开始变了，你们看它变成了什么？

幼儿想像（像小桥、像月亮、像彩虹。）

2、教师把香蕉摆放成n状：香蕉又了，你们看它像什么?

幼儿想像（像小床、像小船、像滑梯、像虫子、像摇篮。）

3、教师把香蕉放在耳边瞧，这样看它像什么?

幼儿想像（像电话|、手机。）

4、教师：香蕉除了可以当作电话外，还可以当作什么?请你们每人拿一只香蕉，想一想，做一做动作，好吗?

幼儿摆放香蕉进行想像（像大象鼻子、像大象牙齿、像手枪。）

5、教师：让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么?

幼儿想像（像喷泉、像花、像烟花。）

四、品尝香蕉

幼儿品尝香蕉，说说它的味道、感觉。（甜甜的、香香的，软软的。）

五、听故事《香蕉船》