中班社会活动：紫色花小路

活动目标：1、理解故事内容，感受故事中的美好情感。

2、知道礼貌待人，也会得到别人的帮助。

活动重点：学会使用礼貌用语“你好、谢谢、对不起、没关系”等，学会礼貌待人。

活动难点：理解故事内容，感受故事中的美好情感。

活动准备：1、森林背景的故事背景图、小刺猬手偶1个。

          2、幼儿用书。

活动过程：

1、 表演故事，引导幼儿理解故事内容。

（1） 利用故事背景图和小刺猬手偶表演故事。

师:小刺猬在采蘑菇的路上先遇到谁？后来又遇到谁？他是怎样向他们打招呼的？请幼儿模仿小刺猬向紫色花、大柳树问好。

师：小刺猬迷路了以后，谁帮助了他？他是怎样说的，怎样做的？

（2）和幼儿一起阅读幼儿用书中的“紫色花小路”

（3）带领幼儿复述故事，模仿故事中的小刺猬、紫色花、大柳树与老奶奶的对话与动作。

2、引导幼儿理解故事表达情感。

师：小刺猬向紫色花和大柳树问好时，他们是怎样做的？他们为什么这么做？

请幼儿学学紫色花和大柳树向小刺猬问好的话，感受角色之间相互尊重的美好情感。

师：小刺猬遇到困难的时候，为什么大家愿意帮助他？引导幼儿知道，关爱他人也会得到别人的关爱。

3、 联系生活实际，学习使用礼貌用语。

师：你们会使用哪些礼貌用语呢？在什么时候使用的？请部分幼儿向全班介绍自己说过的礼貌用语，并表演相应的动作。

师：当你对别人有礼貌时，别人会怎样？比如你早上来幼儿园向老师和小朋友问好时，老师和小朋友会怎样？

师：老师说一件事，小朋友想想应该用什么样的礼貌用语。老师描述问题情境，比如：别人帮你系纽扣、不小心碰倒了别人搭的桥等。幼儿说出相应的礼貌用语，教师提醒幼儿，在表演中根据不同的情境，使用礼貌用语时的情感态度应该也不同。