一、活动目标：

　1、学唱问答式歌曲，用动作大胆表现歌曲内容。

　2、了解动物尾巴的特征。

　3、激发幼儿对动物尾巴的好奇心和探索欲望。

二、活动准备：

1、课件《谁的尾巴最好看》音乐，

2、动物头饰及相应的尾巴若干，找朋友音乐，游戏音乐

三、活动过程

（一）、发声练习

1、师弹"谁的尾巴最好看"音乐，幼儿随音乐唱"啦"或"啊"的音

2、复习歌曲《小动物怎样过冬》

　 (二)、欣赏歌曲感受问答式歌曲轻松欢快的情绪。

　1、 看课件欣赏歌曲提问：歌里唱了哪些小动物，并学学它们尾巴的样子。

　2、发现歌曲中问答式的歌曲特点：引导幼儿听辩出歌曲那几句歌词是提问的，哪几句歌词是回答的。

　　评：通过完整的欣赏，让幼儿对歌曲产生浓厚的兴趣，熟悉歌曲旋律，初步了解节歌曲所表达的意思。孩子们听后思维很活跃，把歌里唱的所有小动物都说上来了，也运用已有经验，表现了他们尾巴的样子。对问答式歌曲有了初步的了解。

　　三、 学唱歌词，表演唱歌曲1、游戏：找尾巴出示贴有猴子、兔子、小松鼠、鸭子、公鸡、孔雀及它们的尾巴贴绒的黑板，师引导：小动物们遇到大麻烦了，他们找不到自己的尾巴了，你们愿意帮助他们吗？