大班绘本《月亮朋友》

活动目标：

1、在赏析绘本的过程中，感悟人与月亮之间的亲密关系。

2、在大胆交流、表达中领悟朋友的含义，提升对朋友的体验。

3、了解月亮不同时期的有不同的形状变化。

活动准备：

绘本PPT  幼儿与“朋友”和合影

活动过程：

一、谈话导入，引发幼儿兴趣

’教师：孩子们，你们有朋友吗？你的好朋友是谁？你为什么喜欢和他做朋友？

（引导幼儿完整的说出，我的好朋友是XXX,因为.........）

教师（总结）：你们的好朋友有的是自己班里的小伙伴，有的是邻居的朋友，还有的是.......

二、阅读绘本，欣赏故事

1、引出绘本人物

教师：有一个小男孩，他的朋友是月亮，我们一起听听他和月亮朋友的故事吧。

2、教师分页讲述故事（1—5页），之后提问：

教师：月亮石是男孩的朋友，他陪着男孩都做了哪些事情？

教师：哪些开心的事情是男孩和月亮一起分享的？

教师：当你高兴的时候最喜欢和谁一起分享呢？

教师：男孩伤心的时候会怎么做呢？

教师：你伤心的时候会怎么做呢？

教师（总结）：有朋友的感觉可真好，开心的事情有人与你一起分享，                 特别是你伤心难过的时候，有朋友陪你聊聊天，心情就会很快好起来。

3、教师分页讲述（6—11页），之后提问：

教师：后来男孩离开了家乡，月亮朋友又是怎么做得？

教师：当男孩和月亮走丢时，又有谁躲在森林里呢？