教学目标：

一、情感态度与价值观。

1. 通过故事，引导幼儿“勇敢”的开始做，建立自信心。

2.让幼儿在日常生活中，通过自身的体验，对他人怀有宽容的态度。

二、 过程与方法

1. 阅读绘本，在阅读过程中，通过提问引导知道做一件事要勇于尝试。

2. 在阅读的过程中，用各种事情的真实尝试，让幼儿更深刻的理解绘本。

三、知识与技能

1. 要想成为一个画家，首先要开始画一个“点”。

2. 培养幼儿的口语表达能力。

活动过程：

一、导入新课，谈话导入。 “今天老师给小朋友带来一个好听的故事，你们愿意听吗？”观察画面，认识封面，看上面有谁？她拿的什么？她在干什么？ 请幼儿为这个主人公起一个名字，发展一下幼儿的想象力和积极性。

二、播放ppt课件，讲述故事

1. “ 美术课结束了，但是瓦斯蒂的画纸上还是一片空白。”　此处让幼儿讨论为什么瓦斯蒂没有画？