活动目标：

1、了解一些濒临没觉的珍稀动物

2、萌发保护珍稀动物的情感

3、培养幼儿分享意识

活动准备：收集有关珍稀动物的书籍和音像资料

      教学挂图《珍稀动物》

活动过程：

一、展示、交流

      请幼儿把自己收集到的珍稀动物图片等展示出来，大家共同观看、欣赏。

幼儿围站（坐在）图片展览的周围，互相交流和介绍。

教师：说一说自己收集到的是哪个动物，是从哪里收集来的？

活动指导：培养幼儿分享意识，互相交流和介绍。 

二、感知、了解

请幼儿看教学挂图或《幼儿用书》第7页，说说这里有哪些动物叫什么名字，长什么样子，生活在哪里

组织幼儿观看珍稀动物的录像资料，让幼儿了解珍稀动物还有多少，它们在自然界中的生活是怎么样的，

它们面临什么样的困境

鼓励幼儿说说还知道哪些珍稀动物

活动指导：这个环节我选用了多媒体教学，能让幼儿直接了解珍稀动物，幼儿比较感兴趣。

三、思考、讨论

引导幼儿思考，讨论为什么要保护珍稀动物，不注意保护会出现什么样的后果，怎样才能保护珍稀动物。

活动延伸：鼓励幼儿用各种办法宣传保护珍稀动物，把自己保护珍稀动物的设想画出来或表演给大家

活动反思：本次活动，我选用了多媒体教学，幼儿比较感兴趣。幼儿能直接了解到世界上的珍稀动物，但

是课前幼儿对珍稀动物的了解比较少，收集的自己聊有限，下次一定注意！相信自己一定行！加油！

活动评析：

      教师能够运用课件制作，使幼儿了解世界上的濒危动物，尝试用谈话法、讨论法，引导幼儿萌发保

护环境的意识，师幼共同分享收集图片的、欣赏图片的乐趣。