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《彩色牛奶》是一篇奇妙的，充满想象力的童话故事。牛大叔带来的奶牛很神奇，喂它吃什么颜色的蔬菜， 就会挤出什么颜色的牛奶，小动物们喝了，纷纷变了样。小白兔变成了小橙兔， 小黑猫变成了小绿猫。故事中大胆的想象引领幼儿走进神奇的童趣世界，幼儿会更加注意蔬菜的颜色特征，随着故事情节的发展想象还有哪些小动物来喂奶牛吃蔬菜，小朋友们也来喂奶牛吃蔬菜，在讲述、游戏活动中发展幼儿的语言表述能力，想象能力。

《纲要》指出：幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

1、情境游戏法

根据文学作品中所描绘的情节创设表演情景，激发幼儿去表达， 从而促进幼儿语言表达能力的发展。在故事《彩色奶》教学中，幼儿理解故事内容之后，带领幼儿到牛大叔家的农场去做客。创设了相应的表演情景，在活动中教师扮演大神奇奶牛，篮子里摆满了各种颜色的蔬菜，让幼儿自己选择蔬菜去喂奶牛，每一个幼儿都能一边喂奶牛，一边大声的说一句完整的话。 “我给你喂红色的西红柿，挤出红色的牛奶，喝了变成红色的我。 ”

2、导入游戏法

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