汉语拼音 复习一

教学目标：

1、 准确认读6个单韵母、10个声母。

2、 正确区分形近的声母、韵母并抄写。

3、 能读准音节，认识事物，并把音节和图画正确连起来。

4、 能正确认读学过的字，口头造句，把认字和学习语言结合起来。

学情分析：

    这是汉语拼音第一个阶段的复习，既是对前面所学知识的巩固又是后一个单元的基础和过渡。学生在拼读和书写格式上会遇到困难，要把抽象的字母形象化、直观化，借助具体事物帮助其练习和记忆。对于生字，单独出现时学生可能比较容易认读，要让学生学会在具体的语言环境中认读。

教学准备：拼音字母卡片

教学设计：

一、 我会读

1、 游戏导入：字母宝宝找家。单韵母、声母、整体认读音节。画房子。

2、 送对了排排队。

3、 做口形，猜字母。

二、 我会写

1、 双胞胎字母比较。编顺口溜。

2、 用动作形象记忆。

3、 抄写字母。

三、 看看读读

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