大班社会《小汽车和小笛子》交通ppt课件
设计意图:
以故事的形式让孩子们关注城市交通的变化,是孩子们比较容易接受,也是比较容易吸引孩子的,此次活动就是要让孩子通过对故事的理解思考堵车的危害,关心城市交通的变化,体会通畅的道路给我们带来的方便。
活动目标:
1、在理解故事的基础上,尝试续编故事。
2、关心城市交通的变化,体会通畅的道路给我们带来的方便。
活动准备:
多媒体课件;交通拥堵的照片,各种交通工具、道路设施的图片;笔,纸
活动过程:
一、交流讨论“堵车的麻烦”(价值分析:通过交流讨论,关注道路的拥堵,体会堵车带来的麻烦。)
1、(出示图片:交通拥挤图)道路上发生了什么情况?
2、归纳造成堵车的原因,体会堵车给人们带来的麻烦。
小结:路面窄,可选择的道路少,车辆多,或者突发的交通事故等等会造成堵车,给人们带来了很多的麻烦。
二、理解故事《小汽车和小笛子》(价值分析:通过归类、梳理,体会通畅的道路给人们带来的方便。)
1、完整听故事《小汽车和小笛子》
2、讨论:吹笛人会想什么好办法让马路通畅起来?
3、交流设想出的办法,并归类、梳理
(1)先进的交通工具——轻轨、地铁、磁悬浮列车等
(2)通畅的道路设施——高架桥、隧道、大桥、拓宽的马路等。
(3)交通规则——红绿灯、交通标志等。
小结:市长说你们真聪明,有的运用了先进的交通工具,有的设置了通畅的道路设施,有的告诉我们要遵守交通规则。
4、看看吹笛人他想了个什么办法?
(第一种结尾:汽车全都开到河里去了,广场上只有散步的人们;第二种结尾:人、车全部落入水中;第三种结尾:挖地下广场)
三、想象未来的交通(价值分析:鼓励幼儿大胆想象,尝试续编故事。)
1、吹笛人想出了三种方法,你最喜欢哪一个办法呢?为什么
2、如果你是吹笛人,你会像个什么样的办法呢?(续编故事)
3、小结:哇,你们的办法真棒,想象除了很多未来的交通工具、道路设施,将为道路的通畅和出行的方便带来更大变化。